15. MOOC Covid-19

COVID-19

MOOC – Massive Open Online Courses

15.1 OMS – Réponses santé publique

OpenWHO

OpenWHO
est la nouvelle plate-forme Web interactive de transfert de connaissances, proposant des cours en ligne pour améliorer la réponse aux urgences sanitaires

Cours COVID-19

WHO Health Security Learning Platform

15.2 Cours STOP COVID-19 par Bioforce

STOP COVID-19


https://www.institutbioforce.fr/stopcovid19/

STOP COVID-19

Les essentiels pour la prévention et le contrôle du virus

La prévention et le contrôle de l’épidémie du COVID-19 sont assurés par une grande diversité d’acteurs publics et privés au contact des communautés locales.

C’est pourquoi Bioforce a créé cette auto-formation pour soutenir les acteurs locaux des pays francophones travaillant avec les communautés.

15.3 MOOC par Coursera/JOHNS HOPKINS contact tracing

COVID-19 Contact Tracing

Courtesy of Bloomberg Philanthropies, this Johns Hopkins Bloomberg School of Health course is free (langue d’instruction Anglais)

 

La crise du COVID-19 a créé un besoin sans précédent de recherche de contacts dans tout le pays, nécessitant l’acquisition rapide de compétences clés par des milliers de personnes.

 

Fun.MOOC UPEC

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPEC+169003+cv_01/about

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:FEHAP+185001+self_paced/about

15.4 Africa CDC et WAHOOS

African Union / CDC

COVID-19 Resources :
https://africacdc.org/covid-19/covid-19-resources/

Webinaires

Webinaire : Diagnostic clinique de COVID-19 (FR)

https://africacdc.org/video/webinaire-9-avril-diagnostic-clinique-de-covid-19-fr/

WAHOOAS

https://www.wahooas.org/web-ooas/fr

Covid-19 Dashboard : https://data.wahooas.org/outbreaks/#/

https://www.wahooas.org/web-ooas/index.php/fr/photos-et-videos

COHRED

http://www.cohred.org/

https://www.cohred.org/covid-19-links-to-appropriate-technologies-for-covid-19-response/

HIMSSlearn.org

https://www.himsslearn.org/

https://www.himsslearn.org/italy-and-germany-facing-covid-19

15.5 Data4life, non profit Allemand / Charité

Deux solutions pour COVID-19 ont été développées en coopération avec la Charité – Universitätsmedizin Berlin, l’une des plus grandes universités de médecine en Allemagne et en Europe :

1. CovApp (https://covapp.charite.de/ ) : un questionnaire en ligne qui aide les personnes présentant des symptômes potentiels de COVID-19 à décider des mesures appropriées à prendre.

15.6 University of Edinburgh and the Royal College of Physicians of Edinburgh

MOOC en ligne Covid-10

Target groups: health care professionals worldwide.

Please find here a link to a course targeting health care professionals worldwide called « COVID-19 Critical Care: Understanding and Application « . The University of Edinburgh and the Royal College of Physicians of Edinburgh are offering this free educational resource to frontline clinical staff which teaches daily practice for critical care patients with or without COVID-19. The course covers topics such as COVID-19 specific critical care, ventilation and organ support, daily practice of critical care and self-care and staff wellbeing.

Also, see this course with the latest recommendations on COVID-19 testing and get up-to-date information on the performance of tests and how best to deploy them. It has free access and has been made by experts at Foundation for Innovative New Diagnostics (FIND) in collaboration with the London School of Hygiene & Tropical Medicine and the African Society for Laboratory Medicine (ASLM). It specifically targets low-income settings.

https://www.futurelearn.com/courses/covid-19-diagnostics-and-testing

15.7 MOOC Prise en charge Covid-19 (Ventilation, NIV, ..)

Université Paris-Est Creteil

MOOC en ligne : COVID-19 et soins critiques


  • Dans le contexte épidémiologique actuel et l’afflux important de patients présentant une atteinte respiratoire grave liée au COVID-19
    • l’UPEC lance pour les professionnels de santé un mini MOOC de formation accélérée à la ventilation artificielle et à la prise en charge de la défaillance respiratoire.
  • Le MOOC se décompose en deux parties : une première partie consacrée aux bases de la ventilation artificielle, et une seconde dédiée aux spécificités de la prise en charge d’un cas possible ou confirmé de COVID-19.
  • Durée cours : 2 heures maximum.

1ère partie « Ventilation artificielle : les fondamentaux »

2e partie « Ventilation artificielle : niveau avancé »

> Accéder au mini MOOC « COVID-19 et soins critiques »

Prérequis

  • Ce « mini MOOC » s’adresse en priorité à toute personne pouvant être confrontée à la prise en charge médicale d’un cas suspect ou confirmé de COVID-19 en détresse respiratoire et/ou souhaitant une mise à jour accélérée de ses connaissances fondamentales en ventilation artificielle.

https://www.u-pec.fr/fr/universite/actualites/mooc-en-ligne-covid-19-et-soins-critiques

AMA EdHub

AMA EdHub


Respiratory Failure and Ventilation

American Heart Association

https://cpr.heart.org/

https://cpr.heart.org/en/resources/coronavirus-covid19-resources-for-cpr-training/oxygenation-and-ventilation-of-covid-19-patients

Oxygenation and Ventilation of COVID-19 Patients

COVID-19 Resources for Healthcare Providers

The materials in this toolkit are provided as quick resources and refreshers for healthcare providers who may be called to assist in critical care roles that are beyond their routine daily activities for COVID-19 patients. The American Heart Association still advocates that advanced airways be inserted and managed by the most experienced members of the clinical care team. These materials provide important information for the team members helping to support the ongoing ventilation management of COVID-19 patients.

Coronavirus COVID19 Resources for CPR Training

https://cpr.heart.org/en/resources/coronavirus-covid19-resources-for-cpr-training

15.8 Global Health Hub – Deggendorf Institute (Covid-19)

COVID-19 Globalhealthhub

https://www.globalhealthhub.de/en/content/covid-19

15.9 MOOC Santé numérique

Deggendorf Institute – Collaborative Systems in Healthcare

Deggendorf Institute – Collaborative Systems in Healthcare

Systèmes numériques collaboratifs dans le domaine de la santé

L’Institut technologique de Deggendorf (Université des sciences appliquées), en Allemagne, a mis au point un cours en ligne gratuit « Systèmes collaboratifs numériques …

Cours en ligne gratuit : « Systèmes collaboratifs numériques dans le domaine de la santé » par l’Institut Deggendorf de technologie (Université des sciences appliquées), Allemagne

https://open.vhb.org/blocks/ildmetaselect/detailpage.php?id=181&lang=en

Digital Health Online Training

Digital Health Online Training

​​This is a continuously updated compilation of available online courses/trainings or webinars on the topic of Digital Health suitable

15.10 Non-Covid19 – E-learning ressources – Massive Open Online Courses (MOOC)

Plateforme de MOOC en Afrique

Plateforme de MOOC en Afrique :
https://www.scienceafrique.org/mooc/

Campus numérique de BELLOMAR

BELLOMAR est une plateforme web multifonctionnelle de Formation, d’Accompagnement, de Communication et d’ Information.

https://bellomarlearning.com/campus/ 

MOOCs UAC

Plateforme de MOOC de l’université d’Abomey-Calavi au Bénin

http://moocs.uac.bj/

Université virtuelle de Côte d’Ivoire

https://ivoiremooc.uvci.edu.ci/

Bellomar Learning

https://bellomarlearning.com/campus/

Campus numérique de BELLOMAR

BELLOMAR est une plateforme web multifonctionnelle de Formation, d’Accompagnement, de Communication et d’ Information.

MOOCs UAC

Plateforme de MOOC de l’université d’Abomey-Calavi au Bénin

http://moocs.uac.bj/

Université virtuelle de Côte d’Ivoire

https://ivoiremooc.uvci.edu.ci/

CNF – Les Campus Numériques Francophones

Agence Universitaire de la Francophonie


Afrique de l’Ouest : https://www.auf.org/afrique-ouest/ressources-et-services/services-dans-les-cnf/

http://www.foad-mooc.auf.org/article116.html

https://www.auf.org/afrique-ouest/nos-implantations/?type%5B0%5D=Campus+num%C3%A9rique+francophone

https://www.auf.org/

Ressources et services :
https://www.auf.org/ressources-et-services/

Plan AUF COVID-19 : https://www.auf.org/a-propos/plan-auf-covid19/

 

Campus numérique Francophone

https://fr.wikipedia.org/wiki/Campus_num%C3%A9rique_francophone

Global Health Learning Center

https://www.globalhealthlearning.org/fr/courses

https://www.globalhealthlearning.org/fr/certificate-programs

K4H – Knowledge for Health (K4H)

K4H – Knowledge for Health (K4H)

http://www.k4health.org/product/elearning

John Hopkins Courseware et autres

John Hopkins Open Courseware

Maternal Health Task Force, UNC Gilling School of Global Public Health

http://ocw.jhsph.edu/index.cfm/go/find.browse#courses

http://maternalhealthtaskforce.org/discover/elearning

http://www.sph.unc.edu/glp

Hinari

https://www.who.int/hinari/training/fr/

https://www.who.int/vaccine_safety/AEFI_ELearning/fr/

https://www.who.int/health_financing/training/e-learning-course-on-health-financing-policy-for-uhc/fr/

HRH-Ressource Center

http://www.hrhresourcecenter.org/elearning/course/view.php?id=12

http://www.hrhresourcecenter.org/elearning/

https://www.hrhresourcecenter.org/elearning/login/index.php

Formations en ligne iLearn (Fonds Mondial)

https://www.theglobalfund.org/fr/ilearn/

https://www.theglobalfund.org/en/funding-model/updates/2019-12-23-e-learning-courses-for-2020-2022-funding-cycle/

https://eecaplatform.org/en/ilearn-the-global-fund-s-e-learning-platform/

 

Open Courseware – gratuit mélangé

 

15.11 Plateformes recherches – Formation en recherche en santé

Science Afrique.org

https://www.scienceafrique.org/ressources-documentaires/

https://www.scienceafrique.org/mooc/

https://www.scienceafrique.org/ressources-documentaires/

 

Numérique et recherche en santé et sciences du vivant

https://www.fun-mooc.fr/courses/VirchowVillerme/06005/session01/about

Séance 0 : Recherche à l’ère du numérique : quelles transformations ? (séance d’introduction)
[ Interview ] Science à l’ère du numérique : quelles transformations ?
[ Screencast ] Présentation du MOOC

Séance 1 : S’appuyer sur des ressources scientifiques existantes
[ Interview ] Bibliothèque et numérique :  quels défis et quels rôles à jouer?
[ Screencast ] Savoir gérer sa bibliographie avec Zotero

Séance 2 : Collecter/produire des données scientifiques
[ Interview ] Numérique et collecte de données en santé
[ Screencast ] Daydream : un exemple de collecte de données en ligne

Séance 3 : Traiter/analyser des données scientifiques
[ Interview ] Données et numérique : quelles « réelles » transformations ?
[ Screencast 1] Recherche en neurogénétique : exemple d’utilisation de Python et de Github
[ Screencast 2 ] Analyse de données en épidémiologie avec R
[ Screencast 3 ] Une introduction à Git et Github

Séance 4 : Archiver/partager des données scientifiques : données de santé, données sensibles
[ Interview 1 ] Des données partagées aux données ouvertes en recherche
[ Interview 2 ] Quelles protections pour les données de santé en recherche ?
[ Screencast ] Partage de données médicales anonymisées

Séance 5 : Partager ses résultats scientifiques : écrire et publier
[ Interview 1 ] Publier sa recherche à l’ère du numérique et Open Access

[ Interview 2 ] Droit d’auteur et licences Creative Commons : quelques précisions utiles avant de publier
[ Screencast 1 ] Déposer un article dans HAL
[ Screencast 2 ] Modifier un dépôt dans HAL

Séance 6 : Faire partie d’une communauté scientifique
[ Interview ] Panorama de l’évaluation scientifique et de ses évolutions (2 parties)
[ Screencast 1 ] Présence en ligne : retour d’expérience d’un chercheur
[ Screencast 2 ] Faire connaître ses activités de recherche : comparaison de Zenodo et Figshare
[ Screencast 3] Communiquer sur ses recherches : présence « en ligne ».

Séance 7 : Nouvelles formes d’interaction en recherche et enjeux éthiques
[ Interview 1 ] Ouvrir le processus de recherche : des sciences citoyennes à la recherche participative
[ Interview 2 ] La recherche à l’ère du numérique, regards de sociologue
[ Screencast ] Blogs scientifiques : Strange Stuff and Funky Things et le c@fé des sciences

15.12 Meilleures plate-formes gratuites de cours & formations en ligne / e-learning

http://www.e-works.fr/blog/covid-19-plateformes-cours-formations-en-ligne-gratuite/

Plateformes de formation professionnelle en e-learning avec accès gratuit

FUN-Mooc : France Université Numérique

FUN-MOOC est une initiative lancée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche en octobre 2013 afin de fédérer les projets de cours en ligne des universités et écoles notamment pour accroître leur visibilité internationale. Grâce à ses établissements académiques partenaires, la plateforme FUN-MOOC offre un vaste catalogue de formations sur de nombreuses thématiques variées. D’ailleurs, ces mêmes partenaires permettent d’assurer des cours d’actualités composés par des professeurs d’universités et d’écoles françaises.

En savoir plus : https://www.fun-mooc.fr/

Udemy : l’apprentissage (développement, marketing, finance, business…) avec des cours en ligne gratuits et payants

En savoir plus : http://bit.ly/Udemy-FR

Unity Learn : apprendre à coder sur le moteur de jeu vidéo Unity 3D (offert pendant 3 mois)

En savoir plus : https://learn.unity.com/

Maxicours : reprendre quelques bases en mathématiques, français ou en culture générale (histoire, géographie…)

En savoir plus : https://www.maxicours.com/

LeetCode : apprendre et réviser les technologies de codage et de développement web en Java, Python, C++…

En savoir plus : https://leetcode.com/

Skilleos : la plateforme de cours en ligne pour les petits et grands avec des loisirs

En savoir plus : https://moncompte.skilleos.com/fr/solidarite

Coursera : accédez aux cours des plus prestigieuses écoles et entreprises (Yale, Stanford, IBM, Google…)

https://fr.coursera.org/

L’atelier du Formateur

Services du Digital Learning gratuits – coronavirus – Propositions des acteurs du Digital Learning

https://latelierduformateur.fr/services-du-digital-learning-gratuits-coronavirus/


Les acteurs du Digital Learning et de la EdTech France se sont mobilisés rapidement pour offrir des solutions techniques afin d’assurer la continuité de la formation des centres et des entreprises suite aux mesures de restrictions des déplacements.

15.13 Apprendre à coder

Top 10 des sites Web pour apprendre à coder gratuitement, 9/2019

https://blog.lws-hosting.com/creation-de-sites-web/top-10-des-sites-web-pour-apprendre-a-coder-gratuitement

Top 12 des meilleurs sites pour apprendre à coder

https://www.lafabriquedunet.fr/blog/apprendre-a-coder-top-10/

Information à retenir

Ces cours en ligne sont proposés par des plate-formes qui sont gratuits et permet le transfert de connaissances, pour améliorer la réponse aux urgences sanitaires dû au Covd19. Par contre elles offrent d’autres formations qui peuvent également renforcer la compétence professionnelle, les cours qui y sont dispensés se font en étroite collaboration avec des meilleures universités du domaine enseigné. Ce qui voudrait que vous ayez des cours de qualités. Donc il n’y’a pas de risque vous ayez de fausses informations. Ce qui apporte plus de crédibilité à ces instituts d’enseignements.


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